Para o ano lectivo 2010/2011 pretendem-se desenvolver actividades que permitem uma vez mais a consolidação deste projecto. Contudo, haverá sempre lugar à apresentação de novas propostas e promoção de outras actividades a serem apoiadas pela Autarquia, na medida das suas possibilidades.
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Os técnicos do CMIA propõem-se a deslocar a cada uma das escolas participantes uma vez em cada período lectivo.
O objectivo central desta iniciativa será o de acompanhar o projecto através do apoio na monitorização do processo de compostagem, esclarecimento de dúvidas, partilha de ideias, entre outras situações que ambas as partes considerem pertinente.
As datas de deslocação a cada escola serão atempadamente comunicadas aos respectivos coordenadores do projecto.
Na
primeira visita técnica pretende-se aferir quais as necessidades que entretanto possam ter surgido às escolas; enquadrar os alunos que estão pela primeira vez no projecto e realizar actividades relacionadas com a monitorização.
A
segunda visita técnica será adequada à faixa etária dos alunos de cada escola: será realizada o mesmo tipo de actividade mas adaptada aos intervenientes.
Sendo a compostagem um processo aeróbio (ocorre na presença de oxigénio), é necessário fornecer aos microrganismos o oxigénio de que precisam para os seus processos metabólicos e respiratórios, bem como para a oxidação da matéria orgânica. Daí a actividade proposta na segunda visita irá incidir no estudo deste aspecto.
Trata-se de uma actividade que se iniciará na data da visita técnica mas que irá que decorrer até à visita seguinte.
Com a
terceira visita técnica ambiciona-se discutir os resultados obtidos com a experiência iniciada na segunda visita técnica.
Nesta visita pretende-se, ainda, fazer um balanço final do projecto com os alunos e com os professores; assim como avaliar a quantidade de resíduos orgânicos e quantidade de resíduos recicláveis que cada escola desviou do aterro sanitário.
Decorrente do facto de cada escola ter uma dinâmica própria decorrente de factores como o seu contexto geográfico, número de alunos da comunidade escolar, faixa etária predominante, etc., outras acções podem ser propostas pelas escolas que de alguma forma envolvam a restante comunidade escolar e a comunidade local, se possível.
Por fim, no âmbito da Semana Europeia de Prevenção de Resíduos, pretende-se convidar todas as escolas inseridas nos mais diversos projectos promovidos pelo CMIA a participarem num concurso para apresentação de letras e/ou músicas originais de forma a editar, no final do ano lectivo, um cd pedagógico com a colaboração da Escola de Música Amadeus.
As turmas vencedoras (apenas poderão apresentar 1 tema por turma) terão a oportunidade de “dar voz” ao seu tema.
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